Психолого-педагогическое сообщество района из года в год ширится. И вот рядом с опытными, авторитетными коллегами «растут» и начинающие – энергичные, целеустремленные, инициативные.
Специалист в сфере медицины во втором поколении, Олеся Дорохова одновременно и представитель педагогического сообщества нашего района.
В детстве она, как и большинство девочек, играла «во врача» и «в учителя». Взрослея, все больше интересовалась психологией. Читала много, взахлеб. Ей выписывали и покупали специальную литературу по психологии.
«Книги и передачи о судьбах людей заставляли меня задаваться вопросом: почему так у них все сложилось?» – поделилась Олеся Юрьевна.
В Плавской школе № 2 10-й класс был «педагогическим», и Олесе, кажется, прямая бы дорога в профессию учителя. Но пример мамы-медика направил ее в Курский медицинский институт, и девушка стала изучать клиническую психологию. Учиться нравилось, хотя и было очень трудно. Домой приезжала раз в полгода. Это, по ее признанию, было временем кризиса, преодоления и роста. Нужно было пробиваться в жизни, входя в нее крепко, уверенно, с четко определенными целями.
Специализацией для студентки стала психосоматика – наука о том, как внутренние переживания человека сказываются на его здоровье, как выливаются в физические недуги, и где те пограничные состояния, когда человеку еще можно помочь не уйти в болезни.
По окончании института вернулась на родину. 4 года работала клиническим психологом в Туле, затем – в Плавской ЦРБ в составе медико-социальной экспертной комиссии. За прошедшие годы в семье родилось двое детей, в больнице произошла некоторая структурная реорганизация: комиссия стала размещаться в Туле. А Олесе Юрьевне предложили работать школьным психологом в школе № 1. Как пояснила педагог, страшно не было, не было и растерянности перед новой работой.
«Я понимала, что это даст мне возможность понять детей лучше, глубже. А в работе со школьниками пригодится и собственный опыт воспитания сына и дочери», – поделилась Олеся Дорохова.
«В работе помогают и базовые знания. Хочу отдать должное «курскому» образованию: в мединституте основательно натаскивали по многим сферам деятельности. Теперь только нужно все обновить, чтобы суметь раскрыть ребенка, расположить к диалогу, подстроиться под него, «читать» его по настроению.
Как пояснила Олеся Юрьевна, недостатка в знаниях нет: с «младенчества» она замотивирована на их постоянную добычу и освоение. А вот со временем дело другое. Обращений и запросов много – и от родителей, и от педагогов. Это естественно и объяснимо: школа большая. Чтобы успевать делать запланированное, работу Олеся Дорохова планирует с «изощренной» скрупулезностью, с максимально эффективным использованием времени.
Зато как радуют успехи! Да одни только эмоции и реакция детей приносят несказанное удовлетворение.
Для Олеси Дороховой глубокое изучение психологии во многих сферах человеческого бытия по-прежнему самое большое увлечение в жизни. Теперь увлекает и еще одна ее грань – астропсихология, а в ней – тема заданности судьбы и выбора человека. Для самой Олеси Юрьевны звезды давно пришли в гармонию с человеческими желаниями и делами.
Татьяна ДМИТРИЕВА
На пригорке в Синявине много лет одиноко стоит медленно умирающий мучительной смертью полуразрушенный храм. Когда-то он был местом притяжения сельчан: здесь горячо молились, крестили детей, отпевали усопших, погружаясь в свои мыслях, стояли на службах, просили и бесконечно благодарили… Теперь здесь тихо. О событиях прошлого напоминают только кирпичные полуразрушенные стены – свидетели событий прошлых веков.
В стенах Плавского отделения ЗАГСа супруги Бородкины, Алексей Николаевич и Елена Вячеславовна, отпраздновали свою жемчужную свадьбу и расписались в Книге почетных юбиляров.
Покинув родные с детства места, он живет в России уже не первый десяток лет, и за это время страна полюбилась ему и стала родным домом. На Плавской земле он нашел себя в важном и опасном деле – трудится в пожарно-спасательном гарнизоне.
