В Плавской школе № 2 состоялось важное собрание для родителей детей, которые в следующем году пойдут в первый класс. В центре внимания — организационные детали и педагогическая концепция подготовки, а также был объявлен официальный старт «Школы будущего первоклассника»: первые занятия начнутся 4 октября.

Какие вопросы были затронуты на встрече?

Оксана Шершнева, директор школы, Наталья Крупина, заместитель директора по начальной школе, Алена Аристархова, школьный психолог, Кристина Самарина, учитель начальной школы, Екатерина Колоскова, учитель начального и среднего звена родителям рассказали о целях и содержании подготовки: формирование самообслуживания и навыков совместной работы, развитие речи и предварительных математических представлений, укрепление эмоциональной устойчивости и подготовка к школьному распорядку.

Среди ключевых моментов были упомянуты:

- расписание занятий «Школы будущего первоклассника» (частота, продолжительность занятий, форматы — групповые и индивидуальные встречи);

- ключевые методики (игровая педагогика, сторителлинг, проблемные ситуации, адаптивные задания для разных уровней подготовки);

- система диагностики и карта индивидуального развития — как школа будет отслеживать прогресс каждого ребёнка;

- поддержка семей: регулярная обратная связь, встречи с психологом и рекомендации для домашних занятий;

- организационные моменты: правила посещения, что приносить на занятия, меры безопасности и контакты ответственных сотрудников.

Ключевые идеи программы:

«Школа будущего первоклассника» позиционируется как подготовительный модуль, где акцент делается не столько на академическом насыщении, сколько на социальной и эмоциональной готовности, самостоятельности и мотивации к учёбе. В программе сочетание игровых занятий (60–70% времени), коротких обучающих модулей (фонетика, элементарная математика, логика) и деятельности на развитие моторики и внимания. Предусмотрена дифференциация: детям с особыми образовательными потребностями будут предложены адаптированные маршруты и дополнительные консультации специалистов.

Что важно родителям?

На собрании дали практические рекомендации:

 выдерживать режим сна и питания, уделять чтению вслух 10–15 минут в день;

- отрабатывать бытовые навыки: одевание, сбор рюкзака, умение пользоваться столовыми приборами;

- не устранять эмоциональные проявления ребёнка, а помогать назывaть эмоции и искать способы справляться с ними;

- приходить на занятия вовремя и поддерживать коммуникацию с педагогами.

Фоторепортаж