Фото: детсад «Родничок»

Педагоги плавского детского сада «Родничок» , проводя тематические образовательные мероприятия, используют игровую форму. Они рассказали об одном из них. 

«На одном из занятий по лепке наши ребята делали грибочки. Но сначала вспомнили съедобные и несъедобные грибы, поиграли в интерактивную игру «Собери грибы в лукошко», а во время физминутки «превратились» в грибочки и исполнили веселый танец» - поделились подробностями организаторы мероприятия. 

Заметим, игра – одна из форм проявления активности личности, один из видов деятельности. Игра детская – способ воспроизведения детьми действий взрослых и отношений между ними, направленный на познание окружающей действительности. 

В современной педагогической теории игра рассматривается как ведущий вид деятельности ребенка-дошкольника. Ведущее положение игры определяется не количеством времени, которое ребенок ей посвящает, а тем, что она удовлетворяет его основные потребности; в недрах игры зарождаются и развиваются другие виды деятельности; игра в наибольшей степени способствует психическому развитию.

Игра является тем видом деятельности, в котором формируется личность, обогащается ее внутреннее содержание. Основное значение игры, связанной с деятельностью воображения, состоит в том, что у ребенка развиваются потребность в преобразовании окружающей действительности, способность к созиданию нового. Он соединяет в сюжете игры реальные и вымышленные явления, наделяет новыми свойствами и функциями знакомые предметы. 

Татьяна АБРАМЫЧЕВА 

Фоторепортаж